摘要:张召扎根山区中学十二年,用微薄的工资资助困难学生,周末义务补课,帮助上千名乡村孩子走出大山。他的故事朴实却动人,诠释了教师的坚守与责任。
清晨六点半张召扎根载点,张召已经骑着电动车穿过蜿蜒的村道,准时出现在学校门口。他在山区任教的第十二个年头。

黑板前,粉笔灰落在他的袖口上,他抬头看了眼墙上的乡村时钟,对着教室里五十双眼睛说。今天讲,最后一课,你们要把基础打牢。张召是县里少数愿意长期留乡镇里面学的年轻教师之一。十年前刚毕业时,教育他也曾在县城重点学校实习过三个月,最终选择回到老家。他说,山里的孩子更需要老师,这不是客套话,是他每天亲眼看见的事实亮千路。张召班上的学生,有六成以上来自留守家庭。父母常年在外务工,孩子放学后没人照看。

为了让学生多学一点。张召开了“周末补习班”。没有额外报酬,他纯粹是自费买了资料名学,周末把孩子们叫到教室里补课了。

有个叫小雨的女孩。父亲去世早,母亲在镇上打工,她一度打算辍学去工厂了。张召连续两周骑车去她家家访,跟她奶奶聊了一下午。小雨后来考上了县一中求学,如今已经上了大学。张召的生活并不宽裕。他的工资大部分贴补了班上的困难学生。
学校食堂的账本里,经常能看到他的签名是给谁买了书包啊?给谁垫付了餐费啊?同事们开玩笑说他“对自己抠门。
对学生大方”,他只是笑笑,继续埋头批改作业。
张召的学生家长都说,没见过像他这样把学生当自己孩子的人。去年教师节了,县里表彰了一批优秀教师,张召的名字排在名单前列。他没有发表获奖感言,只朋友圈发了一张班级合影,配文是“看着他们长大。值了”这句话成了很多人心里面的记忆点。有人问他,还打算教多少年啊?张召回答得很简单,“能教一天是一天,山里离不开我”
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